Guzman Arboleda, Tatiana Paulina taty_tpga1504@hotmail.com (2022) Aula inversa. Experiencia de implementación en modalidad virtual con estudiantes de educación básica en Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.
Full text not available from this repository.Abstract
El ingente crecimiento de las TIC para la educación requiere un cambio en la forma de aprender del estudiante y también en la manera de enseñar del docente, lo que implica necesariamente una reconfiguración del rol que ejerce el docente en la clase, de ahí que la implementación del aula inversa es una alternativa favorable para la educación, pues permite combinar el uso de las TIC, y la práctica para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Aula inversa, capacitación docente, consolidación de aprendizajes, metodologías innovadoras, recursos TIC. |
| Subjects: | Subjects > Teaching |
| Divisions: | Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects |
| Depositing User: | Sr Bibliotecario |
| Date Deposited: | 17 Nov 2023 08:25 |
| Last Modified: | 17 Nov 2023 08:25 |
| URI: | http://repositorio.funiber.org/id/eprint/1617 |
Actions (login required)
 |
View Item |
