Alves Guimarães, Ueudison and Rodrigues Dantas de Brito, Junea Graciele and Alves de Barros, Vania UNSPECIFIED (2022) Psicomotricidade relacional e o ensino aprendizagem na educação infantil. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3 (9). e391944. ISSN 2675-6218
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Este trabalho apresenta como tema a Psicomotricidade e o Ensino da Aprendizagem na Educação Infantil, abordando a necessidade da inserção da Psicomotricidade Relacional, porém é através da interação que a criança consegue resolver seus problemas e aprende a lidar com as frustrações. Na Educação Infantil, a Psicomotricidade Relacional pode orientar as capacidades de apropriação e o conhecimento cognitivo, afetivo, emocional e ético para a formação de indivíduos independentes e seguros, proporcionando seu progresso escolar, o professor deve propiciar situações prazerosas, porém muitas vezes, a criança é privada de brincar, tanto em casa quanto no ambiente escolar. Envolvendo brincadeiras e aprendizagem se reforça a Psicomotricidade Relacional como uma maneira preventiva no desenvolvimento integral da criança, onde o corpo está articulado com a motricidade, possibilitando as experiências psicomotoras, elevando a autoestima e motivando a buscar novos conhecimentos.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | estudiante, no PDI |
| Uncontrolled Keywords: | Psicomotricidade relacional, Criança, Interação, Aprendizagem |
| Subjects: | Subjects > Teaching |
| Divisions: | Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production Ibero-american International University > Research > Scientific Production |
| Depositing User: | Sr Bibliotecario |
| Date Deposited: | 03 Feb 2023 09:58 |
| Last Modified: | 17 Jul 2023 08:10 |
| URI: | http://repositorio.funiber.org/id/eprint/5699 |
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