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Fodjo Djeche, Carole carole.fodjo@doctorado.unini.edu.mx (2022) Analyse de l’usage des TIC dans le processus d’enseignement/apprentissage au sein des instituts privés d’enseignement supérieur au Cameroun. Du Béhaviorisme au Connectivisme. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.
Fodjo Djeche, Carole and Eyeang, Eugénie carole.fodjo@doctorado.unini.edu.mx, eugenie.eyeang@unini.edu.mx (2022) Prerequis pour une integration reussie des tic dans l'enseignement/apprentissage : cas des instituts prives d'enseignement superieur au Cameroun. Reserchers & Regards d'Afrique, 1 (1). ISSN 978-2-493659-00-2
Fodjo Djeche, Carole and Eyeang, Eugénie carole.fodjo@doctorado.unini.edu.mx, eugenie.eyeang@unini.edu.mx (2022) Práctica pedagógica con las TIC: casos de los docentes de los IPES en Camerún. MLS Inclusion and Society Journal, 2 (2).
