Maldonado Gallardo, Marina marinitamg94@gmail.com (2022) Diseño de un banco de herramientas para ayudar al profesorado a trabajar y mejorar las conductas disruptivas en el aula de 3º de Educación Primaria en el Colegio San Estanislao de Kostka, Málaga. Masters thesis, UNSPECIFIED.
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A lo largo de este documento se exponen las conductas disruptivas que acontecen dentro en un aula del Tercer Curso de Educación Primaria en el Colegio San Estanislao de Kostka en la ciudad de Málaga (España). A través de los resultados obtenidos, se diseñan una serie de sesiones para el grupo-clase destinadas a erradicar las conductas y mejorar las relaciones.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | conflictos, conductas, disruptivas, herramientas, colegio, alumnado |
| Subjects: | Subjects > Teaching |
| Divisions: | Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects |
| Depositing User: | Sr Bibliotecario |
| Date Deposited: | 02 Nov 2023 19:26 |
| Last Modified: | 02 Nov 2023 19:26 |
| URI: | http://repositorio.funiber.org/id/eprint/1473 |
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