Maldonado Vargas, Justa Obdulia justa93@yahoo.com (2022) Motivación y esfuerzo en la educación virtual y presencial entre estudiantes de educación media y secundaria del Instituto Ramón Rosa de Tocoa, Colón, Honduras. Masters thesis, UNSPECIFIED.
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El objetivo de este proyecto de investigación es analizar, de forma comparada, la motivación y el empeño de los estudiantes de educación media y secundaria en modelos virtuales y presenciales de enseñanza y aprendizaje implementados en el Instituto Ramón Rosa de Tocoa, Colón, en Honduras. Para lograr este objetivo, se describirán las percepciones de los estudiantes sobre ambos modelos de educación, así como sus sentimientos y opiniones frente a estos. Además, se identificarán sus necesidades de aprendizaje durante la crisis del COVID-19, se interpretarán las desigualdades inherentes a los modelos virtuales y presenciales, y se propondrán estrategias pedagógicas para mejorar la motivación. Este proyecto de investigación se sustenta en una estrategia metodológica de tipo cualitativa, no exploratoria, descriptiva y longitudinal. Mediante esta estrategia, se espera tener información importante sobre los puntos de vista y experiencias de los estudiantes en el sistema escolar, y producir conocimiento sobre las realidades educativas impuestas por la pandemia del COVID-19.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Educación presencial, educación virtual, motivación, estudiantes, COVID-19. |
| Subjects: | Subjects > Psychology |
| Divisions: | Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects |
| Depositing User: | Sr Bibliotecario |
| Date Deposited: | 17 Nov 2023 12:37 |
| Last Modified: | 17 Nov 2023 12:37 |
| URI: | http://repositorio.funiber.org/id/eprint/2313 |
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