Transferencia de conocimiento: el caso del grupo Suez y Aguas de Cartagena SAESP “Acuacar”

Mendoza Betin, Javier Alfonso UNSPECIFIED (2021) Transferencia de conocimiento: el caso del grupo Suez y Aguas de Cartagena SAESP “Acuacar”. Project Design and Management, 3 (2). pp. 75-98. ISSN 2683-1597

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Abstract

El articulo describe los resultados de la transferencia de conocimiento del Grupo Suez, a partir de las soluciones de mejoramiento para eliminar o mitigar las situaciones conflictivas o problemáticas, los riesgos u oportunidades en los procesos e indicadores estratégicos de Aguas de Cartagena S.A. E.S.P. – Acuacar, pero a su vez revisa el estado del arte en conexión a la cesión del discernimiento corporativo en los últimos 10 años, lo que permite configurar la hipótesis: la transferencia de conocimiento mejora el rendimiento corporativo. Él análisis se realizó desde un enfoque cualicuantitativo sustentado en el análisis documental y el paradigma positivista. Se revisó también la metodología propia de registro de entrega del conocimiento de ACUACAR con lo que se pudo construir su síntesis en el periodo 2019 al igual que se utilizó la técnica de análisis de la varianza para demostrar el supuesto señalado. El diseño exploratorio, descriptivo y longitudinal ad hoc se fundamentó en la revisión documental, la observación, la aplicación de instrumentos de recogida de datos y entrevistas al equipo directivo de Aguas de Cartagena S.A. Se encontró que el conocimiento transmitido a través de métodos, procedimientos y tecnologías ejerce influencia positiva en el rendimiento corporativo de ACUACAR. En conclusión, se corrobora la tesis sobre que la cesión de conocimientos despliega influencia determinante en la mejora del rendimiento empresarial de ACUACAR.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: transferencia de conocimiento, rendimiento organizacional
Subjects: Subjects > Engineering
Divisions: Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Depositing User: Sr Bibliotecario
Date Deposited: 07 Jul 2022 09:09
Last Modified: 07 Jul 2022 09:09
URI: http://repositorio.funiber.org/id/eprint/2609

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