Sartor-Harada, Andresa and Ulloa Guerra, Oscar and Cordovés Santiesteban, Alexander Armando and Cordero, Yoanky andresa.sartor@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, alexander.cordoves@unini.edu.mx, UNSPECIFIED (2022) Portfólio digital docente para o desenvolvimento do aprendizado reflexivo. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 26 (3). pp. 311-338. ISSN 1138-414X
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21473-Texto del artículo-96610-2-10-20221206.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito de um projeto de pesquisa, para validar o uso do portfólio no desenvolvimento da aprendizagem reflexiva em alunos de cursos à distância e assim, evidenciar as vantagens do uso desta ferramenta para a reflexão no aprendizado. Foram avaliados os estilos de aprendizagem promovidos pela ferramenta em 6 diferentes países em 2 cursos de mestrado. Evidenciou-se que o portfólio digital, implementado como recurso para a aprendizagem e não apenas para avaliação, promoveu estilos relacionados à competência reflexiva, resultando útil para o desenvolvimento de currículos nos programas de formação de professores.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | aprendizagem reflexiva; educação eletrônica; formação de professores; portfólio |
| Subjects: | Subjects > Teaching |
| Divisions: | Ibero-american International University > Research > Scientific Production Universidad Internacional do Cuanza > Research > Scientific Production |
| Depositing User: | Sr Bibliotecario |
| Date Deposited: | 12 Jan 2023 12:04 |
| Last Modified: | 12 Jan 2023 12:04 |
| URI: | http://repositorio.funiber.org/id/eprint/5401 |
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