Rodrigues Dantas de Brito, Junea Graciele and Alves Guimarães, Ueudison UNSPECIFIED (2022) Educação em contexto: experiências e práticas. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3 (4). e341396. ISSN 2675-6218
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O objetivo foi discutir sobre a educação em contexto: experiências e práticas docentes. O conhecimento empírico vem da história de vida pessoal de cada professor e é um conhecimento gerado pelos professores em sua prática diária. A partir dessa questão, buscamos possíveis fontes de conhecimento empírico e sua possível relação com a formação docente, a prática docente e sua atuação nas escolas, buscando encontrar caminhos para qualificar a prática docente. O método de revisão de literatura permite a inclusão de pesquisas experimentais e não experimentais, a combinação da obtenção de dados empíricos e teóricos, pode levar à definição de conceitos, identificação de lacunas no campo da pesquisa, revisão teórica e análise de métodos de pesquisa sobre um determinado tema. O desenvolvimento desse método requer recursos, conhecimentos e habilidades
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | estudiantes, no PDI |
| Uncontrolled Keywords: | educação, ensino, docentes |
| Subjects: | Subjects > Teaching |
| Divisions: | Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production Ibero-american International University > Research > Scientific Production |
| Depositing User: | Sr Bibliotecario |
| Date Deposited: | 03 Feb 2023 09:29 |
| Last Modified: | 12 Jul 2023 08:18 |
| URI: | http://repositorio.funiber.org/id/eprint/5697 |
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