Rodríguez-Arcos, Irene and González Díaz, Andrea UNSPECIFIED (2021) Lenguaje inclusivo y representación del colectivo queer en solicitudes de adopción: análisis contrastivo inglés-español. Hikma, 20 (1). pp. 157-184. ISSN 1579-9794
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El lenguaje inclusivo constituye una forma simbólica de definir pertenencia a una comunidad o un intento de reflejar identidades y orientaciones que van más allá de la visibilidad de la mujer. Aunque se abren camino diferentes estrategias para lograr una mayor representación de ciertos colectivos, no todas resultan igual de aceptables en lo que se refiere a la esfera administrativo-legal. Justificando la posibilidad teórica de desestabilizar el género y la responsabilidad ética de reconocer todo el espectro que abarcan las siglas LGTBIQ+, se estudia una muestra compuesta por documentos de adopción en español y en inglés, que permitirá observar hasta qué punto se logra contemplar la presencia de una comunidad que es susceptible de tener que recurrir a estos instrumentos legales. Además de comprobar la efectividad de las estrategias utilizadas en ambas lenguas con propuestas fundamentadas desde el plano de la Lingüística, como la de Grijelmo, se reflexionará acerca de qué fórmulas resultan aceptables en este contexto específico de uso, en el que, si bien es cierto que se han producido algunos avances, aún queda camino por recorrer. No obstante, ambas lenguas disponen de mecanismos propios del lenguaje administrativo-legal que no obligan a incorporar neologismos ni dobletes y están perfectamente asentadas socialmente, por lo que se defiende la necesidad de estudiarlas e incluirlas para lograr un reconocimiento que el colectivo aún lucha por conseguir.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Lenguaje inclusivo, Género, LGTBIQ+, Hospitalidad, Performatividad. |
| Subjects: | Subjects > Social Sciences |
| Divisions: | Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production |
| Depositing User: | Sr Bibliotecario |
| Date Deposited: | 13 Apr 2022 10:30 |
| Last Modified: | 07 Jul 2023 07:44 |
| URI: | http://repositorio.funiber.org/id/eprint/619 |
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